מדריך מלא להורים · לפי תוכנית הלימודים

אנגלית בכיתה ו׳: מה לומדים, המבחן הארצי, והכנה לחטיבת הביניים

עודכן: 4 בנובמבר 2026

בקצרה

כיתה ו׳ היא סוף רמה A1 של התוכנית. היעד הרשמי בסוף היסודי הוא A1, ו־A2 היא רמת חטיבת הביניים.
עד סוף כיתה ו׳ התוכנית מצפה לכ־1,400 מילים להבנה וכ־1,200 לשימוש, במצטבר, ברשימות Pre-Band I ו־Band I.
בדקדוק, מבנים שהוצגו כבר בכיתות ד׳–ה׳ עוברים לשימוש פעיל יותר: Present Progressive, Past Simple, going to והשוואה עם er. הסופרלטיב, כמו the biggest, מופיע לראשונה.
בכיתה ו׳ נערך מבחן מדגם ארצי של ראמ"ה באנגלית ברמה A1: אוצר מילים, הבנת הנקרא וכתיבה.
הכנה טובה לחטיבה: קריאה קבועה, כתיבת פסקה ושיחה קצרה באנגלית.

מה מצופה בסוף היסודי

לפי התוכנית, עד סוף בית הספר היסודי הילדים אמורים להבין את כל מילות Band I ולהשתמש בכ־1,000 מהן, ולקרוא ולהבין סיפורים וטקסטים קצרים בנושאים מוכרים. ההגדרה הרשמית של סוף כיתה ו׳ היא A1. A2 (Band II) היא הרמה של חטיבת הביניים.

בפועל, יש כיתות וילדים שמתקדמים מעבר לזה, וטוב שכך. אבל אם הילד שלכם ברמת A1 בסוף כיתה ו׳, הוא עומד ביעד של התוכנית.

דקדוק: המבנים של כיתה ו׳

לפי רשימת Grammar Band I, בכיתה ו׳ רוב המבנים בשלב של שימוש מתפתח: הילדים כבר משתמשים בהם, עדיין עם טעויות, וחלקם עדיין בעיקר בהבנה. אלה המבנים שעוברים בכיתה ו׳ לשימוש פעיל יותר:

מבנה	דוגמה
Present Progressive	I am playing. Are you reading?
Past Simple	I played. We went. She saw a cat.
עתיד עם going to	We are going to visit Grandma.
השוואות	big, bigger (בהבנה) · the biggest, more beautiful (מופיעים לראשונה)
שאלות מורכבות יותר	What time are you going to leave?

אוצר מילים: הנושאים של כיתה ו׳

אלה נושאים שכיחים בספרי הלימוד של כיתה ו׳. זו לא רשימה רשמית של המשרד:

לוח שנה מלא: ימים, חודשים ותאריכים.
מזג אוויר, טיולים וחוויות.
בריאות: sick, hurt, doctor.
טכנולוגיה: phone, tablet, screen.
תיאור אנשים: friendly, brave.
מילות זמן: yesterday, last week, next month.

קריאה, שמיעה, דיבור וכתיבה

לפי יעדי A1 של התוכנית ומה שרואים בספרי הלימוד, בניסוח שלנו:

קריאה: טקסטים של כמה פסקאות, הבנת סיבה ותוצאה, היסק בסיסי, והשוואה בין טקסט, טבלה ומודעה.
שמיעה: דיאלוגים וסיפורים קצרים, פרטים ורעיון מרכזי.
דיבור: לתאר תמונה, לספר על חוויה בעבר, ולבקש הבהרה (Can you repeat that, please?).
כתיבה: משפטים וטקסטים קצרים, סיפור קצר או הודעה, עם מילות קישור. ההמלצה שלנו לקראת החטיבה: פסקה של 8–10 משפטים.

המבחן הארצי בכיתה ו׳

ראמ"ה עורכת בכיתה ו׳ מבחן מדגם באנגלית, ברמה A1. הוא בודק אוצר מילים, הבנת הנקרא (כולל הסקה) וכתיבה. זה מבחן מדגם: הוא בודק את מערכת החינוך, ולא את הילד שלכם באופן אישי. אין צורך בהכנה מיוחדת מעבר ללמידה הרגילה.

הטעויות הנפוצות של דוברי עברית בכיתה ו׳

מה שומעים	למה זה קורה	מה עושים
Yesterday I go to the park.	מילת הזמן כבר אומרת שזה קרה בעבר, אז שוכחים לשנות את הפועל.	מילת זמן בעבר (yesterday, last week) מזכירה לשנות את הפועל: went.
I goed / I buyed	מוסיפים ed גם לפעלים חריגים.	רשימה קצרה של פעלים חריגים נפוצים: go/went, see/saw, buy/bought, ומתרגלים אותם בסיפור.
more big	בעברית "יותר גדול".	מילים בהברה אחת, ומילים שמסתיימות ב־y, מקבלות er: bigger, happier. מילים ארוכות יותר מקבלות more: more beautiful. ויש חריגים: good → better, bad → worse.
I am play now.	שוכחים את ing.	בהווה מתמשך תמיד שני חלקים: am/is/are + playing.

הכנה לחטיבת הביניים

קריאה של 10–15 דקות כמה פעמים בשבוע, בספר או בטקסט ברמה שהילד קורא לבד.
פסקה אחת בשבוע: מה עשיתי בסוף השבוע (Past Simple).
שיחה קצרה באנגלית בבית, גם אם רק כמה משפטים, כדי לבנות ביטחון בדיבור.
לוודא שהבסיס קיים: ילד שעוד מתקשה בצלילים ובפענוח צריך לחזור לבסיס לפני החטיבה, ועדיף כמה שיותר מוקדם.

שאלות נפוצות

באיזו רמה ילד צריך להיות בסוף כיתה ו׳?

היעד הרשמי של התוכנית בסוף היסודי הוא A1, עם אוצר המילים של Band I. A2 היא רמת חטיבת הביניים.

צריך להכין את הילד למבחן של ראמ"ה?

לא באופן מיוחד. זה מבחן מדגם שנועד להעריך את המערכת, והוא בודק את מה שלומדים ממילא: אוצר מילים, הבנת הנקרא וכתיבה.

הילד בכיתה ו׳ ועדיין מתקשה לקרוא. מה עושים?

מתחילים מהבסיס: צלילי האותיות וחיבור צלילים, ומדברים עם המורה על תמיכה בבית הספר.

מקורות

נכתב בידי צוות Read Reef. העובדות על תוכנית הלימודים נבדקו מול המסמכים הרשמיים שבקישורים. הדף מסכם מסמכים רשמיים של משרד החינוך כפי שפורסמו עד לתאריך העדכון. בית הספר של הילד עשוי להתאים את הסדר והקצב. זה לא אבחון ולא ייעוץ מקצועי.